理由：

我們國(guó)家要進(jìn)一步走向現(xiàn)代化，資源、資金、技術(shù)系固然重要，但提高我國(guó)十幾億人口的素質(zhì)更重要。資金可以積累，技術(shù)可以創(chuàng)造也可以引進(jìn)，但是十幾億人口的素質(zhì)是無法引進(jìn)的，這必須靠我們?nèi)ヌ岣摺Ｈ说乃刭|(zhì)的形成，主要是在幼兒和中小學(xué)階段，所以古語有“少成若天性，習(xí)慣成自然”的說法。文明禮貌是最基本的國(guó)民素質(zhì)。我們將把孩子塑造成什么樣的形象，我們將給民族帶來一個(gè)什么樣的明天！當(dāng)前我國(guó)國(guó)民素質(zhì)還較低，比如，很多大人進(jìn)門時(shí)，猛地推開門馬上就松手，反彈回來的門有很大的慣性，會(huì)撞到后面的人。再比如，有些人在路邊亂扔果皮、隨地吐痰，根本不管是否會(huì)落到后面人的身上；還有的人，在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不去想是否會(huì)影響他人的工作或休息。“要想到別人”，平平常常五個(gè)字，卻有著深刻的內(nèi)涵，這是為人的一條重要守則。這條守則，要到上學(xué)時(shí)再告訴孩子就晚了，應(yīng)該從小就讓孩子知道，并按這個(gè)守則去做人。那么，由誰來告訴孩子呢？當(dāng)然應(yīng)該是媽媽，是爸爸。父母的責(zé)任是教孩子做人。我們不可能像我們自己的父母那樣，在教子中積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不同的孩子有不同的希望，‘東方不亮西方亮’，這個(gè)孩子不成功，還可以指望另一個(gè)。我們只能‘孤注一擲’，我們沒有機(jī)會(huì)積累教子的經(jīng)驗(yàn)，只能一邊學(xué)習(xí)做父母，一邊教育孩子；一手培育著自己的未來，一手塑造著祖國(guó)的明天，歷史不允許我們失敗。民族的復(fù)興要求民族素質(zhì)的提高。因此，我們要想提高孩子的素質(zhì)，就要提高父母素質(zhì)。父母素質(zhì)的高低決定著整個(gè)素質(zhì)教育的成敗。

辦法：

何偉冰委員：

您提出的區(qū)政協(xié)十二屆三次會(huì)議提案第90號(hào)《重視家庭教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)》已收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：

家庭教育水平的高低不但關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)成材，更是祖國(guó)興旺、民族復(fù)興的基礎(chǔ)，因此我們非常認(rèn)同您對(duì)家庭教育的觀點(diǎn)。區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局、區(qū)民政局等是政府推動(dòng)家庭教育工作的主要職能部門，近年來，各職能部門大力推動(dòng)家庭教育的開展。

一、目前我區(qū)家庭教育工作開展情況

推動(dòng)家庭教育是區(qū)婦聯(lián)的重要工作職能之一。區(qū)婦聯(lián)十分重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，并組織開展了形式多樣的家庭教育和優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)選表彰活動(dòng)等等。自2003年全省取消家長(zhǎng)學(xué)校收費(fèi)后，我區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校由于缺乏經(jīng)費(fèi)來源，只能以會(huì)代課，家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和家庭教育工作受到一定程度的影響。為了繼續(xù)推進(jìn)家庭教育工作，區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合區(qū)教育局等職能部門和有關(guān)單位在今年7月份建立了番禺區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。為充分發(fā)揮對(duì)家庭教育工作的指導(dǎo)作用，該中心邀請(qǐng)了區(qū)內(nèi)外有關(guān)家庭教育專家組成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并不斷充實(shí)講師團(tuán)，計(jì)劃邀請(qǐng)退休干部、專家學(xué)者以及成功家長(zhǎng)，定期到中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行巡回講課，與家長(zhǎng)們交流心得，對(duì)他們進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。

區(qū)教育系統(tǒng)擔(dān)負(fù)著全區(qū)20多萬在校中小學(xué)生的教育任務(wù)。為了讓孩子們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)，區(qū)教育局及各級(jí)教育機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校歷來十分重視家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，把家庭教育工作納入學(xué)校日常工作。各中小學(xué)校每學(xué)期召開一到兩次家長(zhǎng)會(huì)，由學(xué)校的老師或請(qǐng)家庭教育專家為家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育講座或進(jìn)行親子活動(dòng)等等。到目前為止，全區(qū)所有中小學(xué)校均成立了家長(zhǎng)學(xué)校。許多家長(zhǎng)學(xué)校能利用多種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)的傳授，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和教育子女的水平，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，了解不同年齡階段的學(xué)生心理狀況，了解學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律，更好地配合學(xué)校開展子女的教育工作。

區(qū)民政局從加強(qiáng)“六好”平安和諧社區(qū)建設(shè)著手，著力打造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社區(qū)環(huán)境。至2007年底止，全區(qū)立項(xiàng)社區(qū)整治項(xiàng)目281個(gè)，共投入資金5067.02萬元（其中區(qū)專項(xiàng)資金3645.34萬元，鎮(zhèn)街配套1421.68萬元），用于改造社區(qū)環(huán)境，建設(shè)社區(qū)活動(dòng)中心、電腦室、圖書室，增加兒童游樂場(chǎng)等有利于青少年健康成長(zhǎng)的硬件設(shè)施。

二、各職能部門將進(jìn)一步大力推進(jìn)家庭教育的開展

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各職能部門將不斷改進(jìn)工作方法和服務(wù)內(nèi)容，推動(dòng)家庭教育工作深入開展。

區(qū)婦聯(lián)計(jì)劃選擇部分社區(qū)作為試點(diǎn)，對(duì)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，引進(jìn)家庭教育的先進(jìn)理念，成立社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，旨在為家庭排憂解難、培育健康家庭基地。通過試點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，逐步向全區(qū)鋪開。

區(qū)教育局將不斷完善各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要求各教育指導(dǎo)中心和中小學(xué)分管德育的領(lǐng)導(dǎo)親自抓家庭教育工作。加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，繼續(xù)抓好中小學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，大力強(qiáng)化學(xué)校師資培訓(xùn)，通過增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，對(duì)家長(zhǎng)開展家教知識(shí)、心理健康教育知識(shí)、法制知識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)等方面的教育，努力提高家庭教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

區(qū)民政局將繼續(xù)結(jié)合工作職能，進(jìn)一步配合做好青少年教育工作，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。一是繼續(xù)推進(jìn)“六好”平安和諧社區(qū)建設(shè)工作，抓好社區(qū)整治項(xiàng)目的落實(shí)，著力打造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社區(qū)環(huán)境。二是計(jì)劃于今年下半年舉辦一期以家庭教育為主題的社區(qū)論壇，營(yíng)造重視家庭教育的良好氛圍。三是組織開展親子活動(dòng)，并納入今年各街鎮(zhèn)社區(qū)建設(shè)的工作內(nèi)容。目前，各街鎮(zhèn)正在積極籌劃結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際的社區(qū)親子活動(dòng)，爭(zhēng)取在社區(qū)居民特別是家長(zhǎng)們的大力支持下取得較好的效果。

隨著我區(qū)社區(qū)建設(shè)的不斷完善，社區(qū)將成為公民教育的主要場(chǎng)所。各相關(guān)職能部門正共同探討社區(qū)開展家庭教育問題，指導(dǎo)有關(guān)社區(qū)制定家庭教育計(jì)劃并組織人力配合其具體實(shí)施，真正把家庭教育納入社區(qū)教育的內(nèi)容，使社區(qū)的家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義和具體的家教技巧努力成為子女終身教育的良師益友。

家庭教育水平的高低關(guān)系到孩子否能健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬戶的安寧和幸福，也關(guān)系到祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的興衰。家庭教育是一項(xiàng)綜合性的工程，首先需要廣大家長(zhǎng)的主動(dòng)參與。另外，除了政府各職能部門的中小學(xué)校的共同努力之外，還需要營(yíng)造一個(gè)社會(huì)各方共同努力的有利的氛圍環(huán)境和發(fā)展空間。