番禺電大的發(fā)展中遇到瓶頸，亟待幫助。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確提出“搭建終身學習‘立交橋’，辦好開放大學”；《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》也明確提出“著力辦好各級廣播電視大學，充分發(fā)揮電大教育在全民學習、終身學習中的重要支撐作用”。教育部于2010年12月公布了《國家教育體制改革試點項目》的最終結(jié)果，廣東省和中央廣播電視大學等成為“探索開放大學建設(shè)模式，建立學習成果認證和‘學分銀行’制度，完善高等教育自學考試、成人高等教育招生考試制度，探索構(gòu)建人才成長‘立交橋’的地區(qū)和學校；廣東省廣州市成為“推進學習型城市建設(shè)”的地區(qū)。教育部2011年工作要點“關(guān)于重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)建設(shè)”中第10點提到積極搭建終身學習“立交橋”，啟動開放大學建設(shè)試點。區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導下的區(qū)教育局正在制定《番禺區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十二.五”規(guī)劃》，在這個契機之下，番禺電大作為終身教育的龍頭，在加強內(nèi)涵建設(shè)、不斷提升教學質(zhì)量方面努力，本來應(yīng)該有一個很好的發(fā)展前景，但現(xiàn)實學校在發(fā)展中遇到了瓶頸。因為番禺電大現(xiàn)在的生源以招收外來工為主體，本地的中職或高中學生招的很少，加上金融危機以及用工荒、外來工減少等原因，番禺電大的生源出現(xiàn)嚴重不足，這給番禺電大的發(fā)展帶來了很大的困難。所以，希望上級領(lǐng)導部門能夠給予扶持，幫助番禺電大渡過難關(guān)。

辦  法：
充分利用本地中職學生資源優(yōu)勢，借助番禺區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局積極探索推進“職成一體化”的改革之機，區(qū)委、區(qū)政府和教育局領(lǐng)導從管理層的角度給予扶持，利用電大系統(tǒng)辦學和與番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校的地利優(yōu)勢，走區(qū)域內(nèi)聯(lián)合辦學之道，為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)留得住、用得上、干得好的人才。

采用中專—電大直通車（3+2培養(yǎng)模式）。不能考上高職的學生或在中職年滿17歲的三年級學生套讀電大，可辦白天班或電大送教到學校。這樣學生可以提前一年或一年半獲得專科畢業(yè)文憑，既提升學生文化素質(zhì)，為地方培養(yǎng)了實用人才，職中和電大合作又互惠雙贏，共同發(fā)展。

游碧暉委員：

您提出的區(qū)政協(xié)十二屆六次會議第93號“關(guān)于希望政府加大扶持成人教育的建議”的提案收悉，現(xiàn)答復如下：

近年來，市民進行學歷教育進修是一大熱點。您的提案主要是對有關(guān)教育培訓工作的建議，尤其是電大在學歷教育業(yè)務(wù)方面出現(xiàn)招生難的問題，并提出了兩個解決辦法。

多年來，番禺電大以辦學形式的開放化、教學過程的規(guī)范化、教學環(huán)境的信息化、教學對象的廣泛化、教學支持的服務(wù)化打造了優(yōu)質(zhì)的電大教育品牌，很好地發(fā)揮了成人教育骨干學校的示范作用，為全民終身教育作出了應(yīng)有的貢獻。番禺電大在發(fā)展壯大開放教育的同時，針對區(qū)內(nèi)勞動者的職業(yè)需求，結(jié)合國家勞動就業(yè)準入制度的推行，大力開展非學歷教育和崗位培訓，采用“走出去，請進來”的方法，積極聯(lián)系學校、廠家和行業(yè)。與湖南湘潭大學、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院、廣州電大成人教育學院合作辦學、開辦2011年成人高考輔導班、普通話培訓班。積極聯(lián)系廣州大學洽談合作開辦幼教兩學培訓班事宜、開展高三復讀班的可行性研究和探討。努力做到多層次、多規(guī)格、多功能、多形式辦學，爭取有新的突破和發(fā)展，探索一條能更好地適應(yīng)番禺地方經(jīng)濟發(fā)展的多元化辦學之路。作為教育行政部門，我們會致力為教育市場主體服務(wù)和創(chuàng)造良好發(fā)展的環(huán)境，從“促進和規(guī)范”兩個方面下功夫，不斷營造有利于辦學機構(gòu)自主健康發(fā)展的環(huán)境。

至于中專—電大直通車（3+2培養(yǎng)模式），根據(jù)相關(guān)政策，具有高中、職中、中專或中技以上學歷者可以報讀廣播電視大學的開放教育大專。中專在讀學生，沒有中專的畢業(yè)證，不能取得電大開放教育大專學籍，所以中專三年級學生套讀電大，由于政策問題，暫無法實現(xiàn)。

您對我區(qū)成人教育的建言獻策與大力支持，我們深表謝忱。非常感謝您對我區(qū)成人教育工作的關(guān)心和支持，歡迎繼續(xù)對我們的工作提出寶貴的意見和建議。