| 標 題: | 關于對廣州大學城“中環(huán)路”管理的建議 |
| 問題內容: | 廣州大學城規(guī)劃設計理念為“開放、共享”,各高校校園設計為無圍墻的開放式管理,校與校之間、教學區(qū)與生活區(qū)之間均采取市政道路自然分隔。三條主干道分別為內環(huán)路、中環(huán)路和外環(huán)路,其中外環(huán)路聯接十所高校正門,中環(huán)路將各高校教學區(qū)與生活區(qū)分隔。目前大學城在校學生近18萬人,每當上下課高峰期,川流不息的人流穿越中環(huán)路(據估算,每天反復穿梳該路段的師生員工近百萬人次),行人、自行車、機動車混行,存在嚴重的交通安全隱患。 大學城密集的人員聚集和校際之間的出行需求,為各類流動攤販及非法營運車提供了巨大的生存空間。目前,大學城10所高校周邊非法營運車橫行、亂擺亂賣情況非常嚴重,造成了交通安全、食品衛(wèi)生、環(huán)境污染、噪聲擾民、治安隱患等的嚴重問題,各高校師生都屢屢投訴。雖然政府的職能部門不斷加大整治力度,各高校也加強了校園管理力度,但由于管轄面廣、出入口多、管理難度很大,往往是執(zhí)法、管理隊伍到了現場,各類違規(guī)流動攤販及非法營運車人員馬上往無圍墻的校園內四散躲避,也會有一些比較頑固的流動攤販始終與城管周旋,甚至耍賴并公開叫囂城管打人、暴力執(zhí)法;待執(zhí)法、管理人員離開后,這些人又盤踞在各高校園所屬的中環(huán)路的各個出入口,嚴重擾亂了各高校的校園正常秩序。目前,該現象越來越嚴重,已成為困擾各高校正常教學秩序、師生生活、交通安全、治安隱患等的突出問題。 屬地政府部門與各高校多年來反復研究解決方法,其主要原因之一是由于校園無圍墻(而且只以市政道路分隔校園教學區(qū)、生活區(qū),無法形成完整校園區(qū)域),各高校難以實施有效的校園管理。為此,我們建議: 1.弱化中環(huán)路的交通,為師生員工提供一個安全的出行空間,中環(huán)路段各高校之間的連接可采用綠色出行方式解決(具體方案由屬地政府職能部門研定、統籌)。 2.嘗試由各高校對分隔教學區(qū)、生活區(qū)的中環(huán)路段作延伸管理,使各高校形成一個較完整的有效管理區(qū)域,使中環(huán)路段非法營運的車輛及無牌攤販不能進入,沒有生存的空間,營造各高校安全、寧靜、整潔、穩(wěn)定的校園環(huán)境。 |
| 問題答復: | 劉翠紅代表: 您提出的“關于對廣州大學城“中環(huán)路”管理的建議”收悉,現答復如下: 一、關于弱化中環(huán)路交通 針對您提出的“弱化中環(huán)路的交通”的建議,我委已按《《廣州市人民政府關于印發(fā)廣州大學城提升計劃工作方案的通知》“改善中、內環(huán)路交通組織管理”的部署,以“弱化中環(huán)路和內環(huán)路機動車功能”為原則,改造中環(huán)路慢行系統,控制機動車道使用,增加自行車專用道。目前,該項目已通過立項審批和環(huán)評,經番禺區(qū)政府批準由番禺區(qū)基建辦代建,今年6月初動工,預計9月前完工。項目完工后,中環(huán)路單向三車道將減少一條機動車道,改為自行車專用道,并設置護欄分隔,減少公交車停靠對非機動車的影響;同時,利用交通信號燈的控制,使公交車和社會車輛分道行駛,增加行人過街按鈕和相位時間,減少機動車通行時間,以達到弱化中環(huán)路機動車通行功能的目的;此外,通過維修、加設遮陽棚、延長天橋甬道等優(yōu)化措施,提升中環(huán)路行人過街天橋利用率。通過多措并舉,將大大降低安全隱患,為師生員工提供一個安全的出行空間。 二、關于由高校對中環(huán)路延伸管理 為進一步探索有效解決大學城“六亂”(亂擺賣、亂搭建、亂拉掛、亂堆放、亂停放、亂張貼)、治安、交通安全等存在問題的途徑和機制,結合您提出的建議,經我委商各相關高校決定,對大學城貝崗村大街(原中二橫路)、廣外西路(原北三路)、廣藥路(原東三路)、國醫(yī)東路(原南二路)、廣大路(原南五路)、華師三路(原西二路)實施校地共管共建,由我委授權各高校管理。在共管共建期間,我委負責設置上述道路的警示標牌,政府相關職能部門協助各高校加強監(jiān)管,各高校可根據實際需要對上述道路進行封閉式管理。 大學城中環(huán)路屬于市政道路,它不僅是聯系各高校教學區(qū)與生活區(qū)的必經之路,也是串聯大學城各高校、南北商業(yè)區(qū)、中心軸以及嶺南印象園和科學中心的交通主干道,必須保證以上地段必要的對外交通聯系,以滿足師生和市民的需要。如將整條中環(huán)路變?yōu)樾^(qū)路或校區(qū)路,進行封閉式管理,外來車輛和公交車輛借道將極為不便。此外,如改變市政道路的性質,也將極大地影響道路的養(yǎng)護和管理。因此,我委認為不宜完全由高校對分隔教學區(qū)、生活區(qū)的中環(huán)路段作延伸管理,應結合實際,探索推進。 非常感謝您對我區(qū)大學城建設工作的關心和支持,歡迎繼續(xù)對我們的工作提出寶貴的意見和建議。 |
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