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您當(dāng)前所在位置: 首頁 > 政務(wù)公開 > 議案(建議)提案處理 > 2019年 > 2019年提案

議案(建議)辦理

標(biāo) 題:培養(yǎng)技能型人才的建議
問題內(nèi)容:


                   

我國人口資源豐富,制造業(yè)作為實體經(jīng)濟(jì)的一個關(guān)鍵,是就業(yè)的主要渠道,孕育著國家對實體經(jīng)濟(jì)的希望。只有積極解決制造業(yè)技能型人才用工短缺問題,培養(yǎng)多層次、多類型、高素質(zhì)的制造業(yè)技能型人才,才能更好回應(yīng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的訴求,為我國打造制造業(yè)強(qiáng)國提供強(qiáng)有力的人力資本支撐。推動制造產(chǎn)業(yè)的全面轉(zhuǎn)型升級,低科技含量的傳統(tǒng)制造業(yè)向高科技含量的新興制造業(yè)的轉(zhuǎn)變,需要大量高級技術(shù)技能型人才的支撐,這類人才是制造業(yè)轉(zhuǎn)型的骨干力量。高級技術(shù)技能人才供不應(yīng)求成為制造業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。但我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對優(yōu)勢減弱,對外來務(wù)工人員吸引力降低,人才流失趨勢明顯。職業(yè)學(xué)校在技能型人才培養(yǎng)的操作層面也具有一定局限性新生代務(wù)工人員對技術(shù)教育存在偏見,把技能型人才看成低層次人才,寧愿選擇做待遇相對較低的辦公室文員,也不愿意去生產(chǎn)一線。政府培育投入力度不足,我區(qū)存在普通教育與職業(yè)教育結(jié)構(gòu)規(guī)模比例不合理的問題,缺乏技能人才培養(yǎng)、實訓(xùn)、就業(yè)和引進(jìn)的中長期規(guī)劃和年度計劃                    

  法:                    

(一)拓寬渠道探索多元化人力資源服務(wù)形式                    

一是增加現(xiàn)場招聘活動場次。推動成立面向先進(jìn)制造業(yè)的“技能人才市場”,制定并定期公布番禺各類高技能人才引進(jìn)目錄,拓寬高技能人才引進(jìn)和交流渠道。建議區(qū)人社局主辦的現(xiàn)場招聘會由每半年舉辦一次增加為每季度舉辦一次,且支持民營人力資源服務(wù)企業(yè)舉辦的人才招聘會,簡化行政審批手續(xù)和減少行政干預(yù),并適當(dāng)給予補(bǔ)貼。在及時傳達(dá)各行各業(yè)用工需求信息和求職者就業(yè)意向的同時,要加大對社保補(bǔ)貼、職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)資助、穩(wěn)崗補(bǔ)貼等政策解讀力度,讓普通受眾更容易知曉政策、掌握政策和運用政策。參考南沙區(qū)大崗鎮(zhèn)建立“就業(yè)用工指導(dǎo)服務(wù)廳”的服務(wù)模式,在各鎮(zhèn)街的勞動部門設(shè)置“就業(yè)用工指導(dǎo)服務(wù)廳”,為勞動者和企業(yè)提供一對一的就業(yè)推薦和招工用工的匹配服務(wù),為供求雙方提供方便快捷的求職渠道和招聘平臺。                    

二是聯(lián)合園區(qū)舉辦招聘專場。園區(qū)在吸納人才方面具有旺盛的需求,有的園區(qū)為了讓應(yīng)聘者更好地熟悉就業(yè)環(huán)境和園區(qū)業(yè)態(tài),曾嘗試在園區(qū)內(nèi)自主舉辦人才招聘會,但收效寥寥,主要原因是缺乏官方渠道的宣傳和支持,削弱了應(yīng)聘者的信心,而且高額的籌辦費用給他們較大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。反觀近年來,由廣東省人力資源和社會保障廳主辦,廣東省人才服務(wù)局承辦,區(qū)人社局協(xié)辦的珠寶人才招聘會專場卻成效顯著,為番禺珠寶企業(yè)招到大量珠寶設(shè)計、金工制作、鍛造鑲嵌等方面人才,他們有的甚至來自花都、深圳、東莞等重要珠寶生產(chǎn)基地。建議區(qū)人社局聯(lián)合人力資源服務(wù)企業(yè),在產(chǎn)業(yè)園區(qū)或產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)舉辦綜合招聘會或?qū)稣衅笗驊?yīng)本地的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)特色,舉辦汽車制造、通用設(shè)備、電氣機(jī)械、精密儀器、金屬制品等專場。同時,可以為符合標(biāo)準(zhǔn)的同類型企業(yè)開設(shè)專場等活動,這樣既可以解決企業(yè)招工的需求,又可以對優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行宣傳。                    

三是完善人才供求信息平臺。目前,傳統(tǒng)的招聘會等線下平臺求職熱度下降,而通過移動端等線上平臺的求職熱度持續(xù)上升。2018年度番禺區(qū)人力資源市場招聘會舉辦了52場,入場求職者共1.15萬人次,場均入場222人次,同比減少51.03%。通過番禺就業(yè)網(wǎng)站和番禺就業(yè)微信求職的有23.8人次,同比上升16.60%。可見,求職習(xí)慣和招聘方式正發(fā)生著巨大變化。政府要充分發(fā)揮信息整合優(yōu)勢,拓寬多元招聘渠道,著力加強(qiáng)線上招聘平臺建設(shè),規(guī)范線上招聘規(guī)則。完善技術(shù)人才供求信息平臺,確保用工信息的準(zhǔn)確、及時、有效、暢通,促使技能型人才供求雙方的無縫對接。政府部門之間加強(qiáng)溝通,跟蹤產(chǎn)業(yè)、企業(yè)發(fā)展及相應(yīng)的勞動力需求動向,發(fā)布技術(shù)人才的培訓(xùn)策略參考,引導(dǎo)勞動力市場的供求發(fā)展,以便提供更多更合適的人才,促進(jìn)人力資源供求雙方高效對接。此外,充分利用官方網(wǎng)站、APP、微信公眾號等推送發(fā)布人才供求信息,實現(xiàn)線下線上全覆蓋。                    

(二)創(chuàng)新舉措建立科學(xué)合理的引才留才機(jī)制                    

一是打造宜居宜業(yè)的生活環(huán)境。建議適應(yīng)市場配置人才資源的形勢要求,持續(xù)提供人才優(yōu)質(zhì)服務(wù),全面落實各項人才政策,圍繞“人才鏈”構(gòu)建“服務(wù)鏈”,對員工落戶、子女入學(xué)、醫(yī)療保險、創(chuàng)業(yè)投資等,實行“一站式”受理服務(wù),千方百計幫助解決工作和生活中的困難。參照深圳、珠海、佛山等地的做法,按照職住平衡、就近建設(shè)、定向供應(yīng)的原則,在高校、科研機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)等人才密集區(qū)建設(shè)一批人才公寓和廉價出租(出售)房。政府還可以對中小企業(yè)的租金作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼,對于進(jìn)駐產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)或支持區(qū)域發(fā)展定位的企業(yè),給予一定期限的租金優(yōu)惠或返還,從政策上支持他們穩(wěn)定發(fā)展。此外,加強(qiáng)對園區(qū)、廠區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生整治,最大程度改善就業(yè)環(huán)境。                    

二是營造尊重技能的社會氛圍。建議我區(qū)設(shè)置具有本土特色行業(yè)特色番禺工匠“技術(shù)能人”“突出貢獻(xiàn)人才”等評選活動,并在薪酬福利待遇、子女入學(xué)、入戶等方面提供綠色通道自主舉辦或鼓勵企業(yè)舉辦形式多樣的勞動和技能競賽發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多高技能的領(lǐng)軍人才。                    

三是建立科學(xué)合理的激勵制度。引導(dǎo)企業(yè)加快改革或完善薪酬管理制度,在提高起薪點的同時,依據(jù)技術(shù)等級細(xì)化薪酬等級,出臺一些扶持激勵政策,以有效提高技術(shù)工人的技能水平和實際收入,滿足他們的基本生活需求                    

(三)加大力度發(fā)展與制造業(yè)匹配的職業(yè)教育                    

一是加快“制造業(yè)+”人才隊伍建設(shè)。職業(yè)教育主管部門應(yīng)在統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)上科學(xué)預(yù)測本地制造業(yè)技能人才需求的專業(yè)類型和數(shù)量,從而制定高技能人才培養(yǎng)規(guī)劃,根據(jù)規(guī)劃構(gòu)建產(chǎn)業(yè)發(fā)展對應(yīng)的專業(yè)布局和課程體系,促進(jìn)學(xué)科專業(yè)設(shè)置和產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步在職業(yè)教育過程中,主動構(gòu)建“制造業(yè)+”融合式人才培養(yǎng)模式,加強(qiáng)職業(yè)院校與制造業(yè)的銜接,貫穿滲透工業(yè)化和信息化“兩化”融合的思路,充分發(fā)揮制造業(yè)行業(yè)企業(yè)在職業(yè)教育中的重要辦學(xué)主體作用,推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革向縱深發(fā)展。                    

二是注重提升學(xué)生職業(yè)文化素養(yǎng)。職業(yè)教育要注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的塑造,尤其是要重視“工匠精神”的熏陶和培養(yǎng)。職業(yè)學(xué)校為制造業(yè)培養(yǎng)人才,要推進(jìn)工匠精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,培養(yǎng)學(xué)生專注、創(chuàng)新、敬業(yè)、精益求精的品質(zhì),要將“工匠精神”對學(xué)生潛移默化的影響貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,實現(xiàn)學(xué)生“硬實力”(專業(yè)技能)與“軟實力”(人文素養(yǎng))培養(yǎng)相融合,為制造業(yè)發(fā)展提供源源不斷的生命力和競爭力。此外,職業(yè)學(xué)校在設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)時,要注重培養(yǎng)學(xué)生的跨行業(yè)思維和專業(yè)拓展能力,以滿足崗位調(diào)整轉(zhuǎn)換和未來職業(yè)生涯發(fā)展的需要                    

   三是推行校企聯(lián)動實踐教學(xué)模式。采用“校企合作”式的實踐教學(xué)模式,鼓勵企業(yè)深度參與教學(xué)實踐,促進(jìn)崗位鏈與教學(xué)鏈深度對接。鼓勵職業(yè)學(xué)校主動對接企業(yè)需求,探索推行“訂單式”培養(yǎng)方式,在校內(nèi)加強(qiáng)實訓(xùn)平臺建設(shè),建立校企協(xié)同專業(yè)教學(xué)模式,制造業(yè)企業(yè)為學(xué)生提供實習(xí)崗位,并安排經(jīng)驗豐富的師傅進(jìn)行指導(dǎo),有針對性開展職業(yè)技能和技術(shù)應(yīng)用等方面培訓(xùn)。                    


                   

問題答復(fù):

區(qū)工商聯(lián):
       你們提出的《 培養(yǎng)技能型人才的建議》(第 24 號) 建議收悉。我單位高度重視,積極組織職業(yè)能力建設(shè)與就業(yè)科、區(qū)就業(yè)訓(xùn)練中心、區(qū)勞動就業(yè)服務(wù)管理中心(以下簡稱區(qū)就業(yè)中心)等單位進(jìn)行認(rèn)真研究辦理,并與第一提案人陳錦云委員在 9 月 9 日進(jìn)行了電話溝通,經(jīng)綜合區(qū)人才辦、區(qū)政務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)管理局、區(qū)教育局等會辦單位意見,現(xiàn)將辦理有關(guān)情況答復(fù)如下:
    一、 拓寬渠道探索多元化人力資源服務(wù)形式
       一是增加現(xiàn)場招聘會。區(qū)就業(yè)中心、各鎮(zhèn)街勞動和社會保障中心每年都會按計劃舉辦各類招聘會。其中區(qū)就業(yè)中心在每年“ 春風(fēng)行動”期間每周三、 周六舉辦現(xiàn)場招聘會,“ 春風(fēng)行動” 后每周六舉辦現(xiàn)場招聘會,為求職者和企業(yè)提供面對面的交流,促使人力資源市場供求雙方資源更匹配。2019年 1 月至 6 月,區(qū)就業(yè)中心組織舉辦各類公益性招聘會 75場,提供崗位 8.05 萬個,為 5.5 萬人次提供服務(wù)。為了讓普通群眾更容易知曉政策、掌握政策和運用政策。 區(qū)就業(yè)中心還定期安排專業(yè)人員到各鎮(zhèn)街、各企業(yè)開展政策宣講工作。 如 2019 年 6 月 28 日組織各鎮(zhèn)街工作人員舉辦了2019 年就業(yè)補(bǔ)助資金業(yè)務(wù)培訓(xùn)班”,30 多名業(yè)務(wù)員接受就業(yè)補(bǔ)助資金政策培訓(xùn), 進(jìn)一步提升基層服務(wù)能力。 又如 5月至 6 月組織專業(yè)人員到廣州漁人碼頭、思科智慧城、巨大創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園等 7 個產(chǎn)業(yè)園區(qū)進(jìn)行了 7 場最新的就業(yè)補(bǔ)助資金政策宣講,讓更多的企業(yè)代表了解我區(qū)就業(yè)補(bǔ)助資金政策。
        二是聯(lián)合園區(qū)舉辦招聘專場。區(qū)就業(yè)中心 2019 年 1 月至月舉辦的招聘會,包含:珠寶首飾、五金、服裝、餐飲行業(yè)專場招聘會 6 場,進(jìn)場企業(yè) 378 家,提供崗位 7444 個,進(jìn)場人數(shù) 2009 人;紡織、皮具、鞋業(yè)、酒店、旅游業(yè)專場招聘會 3場,進(jìn)場企業(yè) 255 家,提供崗位 4867 個, 進(jìn)場人數(shù) 1399人;機(jī)械、模具、電子、房地產(chǎn)行業(yè)專場招聘會 5 場,進(jìn)場企業(yè)306 家,提供崗位 6050 個,進(jìn)場人數(shù) 1792 人;建筑、裝飾、物業(yè)管理、商業(yè)貿(mào)易專場招聘會 2 場,進(jìn)場企業(yè) 165 家,提供崗位 3506 個,進(jìn)場人數(shù) 988 人。
        三是完善人才供求信息平臺。區(qū)就業(yè)中心不斷完善網(wǎng)絡(luò)招聘平臺,通過升級改版“ 番禺就業(yè)” 網(wǎng)站、微信公眾號功能,為企業(yè)和求職者提供更為完善的網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)。今年 4月區(qū)就業(yè)中心進(jìn)行了網(wǎng)站職業(yè)介紹模塊功能的開發(fā),目前在全區(qū)上線運行,為廣大求職者提供持續(xù)、便利的就業(yè)服務(wù)。“ 番禺就業(yè)”網(wǎng)站改版至今,注冊個人用戶信息 2.28 萬人,注冊企業(yè)用戶 9536 家,累計參加招聘會人次 45.44 萬人,企業(yè)向求職者發(fā)送招用意向 8270 次,求職者向企業(yè)發(fā)送應(yīng)聘意向 2.05 萬人次。公眾號累計推送微信 234 期,累計移動端個人用戶訪問 9.43 萬次,單位用戶訪問 14.04 萬次。2019 年上半年招聘信息欄閱讀人次達(dá) 16.8 萬次。
    二、 創(chuàng)新舉措建立科學(xué)合理的引才留才機(jī)制
       一是打造宜居宜業(yè)的生活環(huán)境和建立科學(xué)合理的激勵制度。我區(qū)于 2016 年 12 月出臺實施“ 1+4” 人才政策,區(qū)政府每年安排不少于 1.2 億元扶持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。其中,產(chǎn)業(yè)繼續(xù)緊缺人才項目覆蓋技能型人才,授予“禺山金工” 稱號。為鼓勵技能人才建功立業(yè),夯實人才金字塔中下部,2019 年更加注重對技能人才的培養(yǎng)和扶持,在急需緊缺人才項目中保留 100 個名額面向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)企業(yè)的高技能人才,并且放寬技能人才申報條件。提供“ 上管老下管小”組合式暖心服務(wù),為多位高技能人才決絕子女教育問題,暢通醫(yī)療衛(wèi)生、政務(wù)服務(wù)、入戶辦理等人才服務(wù)綠色通道。
        二是營造尊重技能的社會氛圍。《 2019 年番禺區(qū)人才工作要點》已明確提出加強(qiáng)高技能人才隊伍建設(shè)。要求圍繞加快實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展,助力粵港澳大灣區(qū)珠寶產(chǎn)業(yè)合作區(qū)建設(shè),落實《 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才隊伍建設(shè)的意見》,加快建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型高技能人才隊伍。舉辦各類技能大賽,著力選拔、培育“ 番禺工匠”,大力弘揚工匠精神。引導(dǎo)企業(yè)和社會力量加快高技能人才隊伍建設(shè),推行企業(yè)首席技師制度,鼓勵有條件的企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(商會) 建立技能大師工作室。加強(qiáng)全區(qū)職業(yè)院校資源發(fā)掘,開展技能人才培養(yǎng)引進(jìn)合作,不斷壯大高技能人才隊伍。
        此外,為貫徹落實黨的十九大報告關(guān)于建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍,弘揚勞模精神和工匠精神,營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣,區(qū)人力資源和社會保障局結(jié)合我區(qū)產(chǎn)業(yè)特色,聯(lián)合區(qū)總工會,區(qū)婦聯(lián)等職能部門,每年舉辦職業(yè)技能競賽,以賽促培,為我區(qū)培養(yǎng)技能型工匠和能手。近 3 年,成功舉辦了焊工、首飾手工起版、月嫂、中式烹調(diào)師和導(dǎo)游講解員等近 10 個項目競賽,750 多名選手參賽,132 人獲得競賽獎項,其中 17 人獲得市技術(shù)能手或技術(shù)創(chuàng)新能手稱號,27 名獲評“ 番禺工匠”稱號,35人晉升職業(yè)資格等級。
    三、加大力度發(fā)展與制造業(yè)匹配的職業(yè)教育
       一是加快“ 制造業(yè)”人才隊伍建設(shè)。根據(jù)番禺區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)升級調(diào)整,我區(qū)中職學(xué)校進(jìn)一步完善專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),推動專業(yè)人才培養(yǎng)定位更加緊貼區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以申報省級“ 雙精準(zhǔn)”專業(yè)為抓手,提升專業(yè)建設(shè)水平。今年,新造職校的商務(wù)英語和番禺職校的動漫游戲成功申報廣東省第二批中等職業(yè)教育“ 雙精準(zhǔn)”示范專業(yè)。目前,我區(qū)有省級“ 雙精準(zhǔn)”專業(yè) 6 個,其中番禺職校 4 個,新造職校 2 個;省重點建設(shè)專業(yè) 7 個,其中番禺職校的 4 個專業(yè)被確定為國家示范校重點建設(shè)專業(yè)。為加大我區(qū)技能型人才培養(yǎng)力度,改善技能人才供給質(zhì)量,助推番禺區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,區(qū)人力資源和社會保障局成立了以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的技能人才培訓(xùn)及供給調(diào)研工作小組,前往東莞市和佛山市等周邊地區(qū)學(xué)習(xí)考察,綜合相關(guān)問卷調(diào)查數(shù)據(jù),深入分析我區(qū)技能人才培訓(xùn)及供給現(xiàn)狀、問題成因,緊扣番禺區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,提出相應(yīng)對策建議,形成調(diào)研報告,切實解決我區(qū)制造業(yè)技能人才短缺之殤,打造技能人才強(qiáng)區(qū),助推番禺制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
        二是注重提升學(xué)生職業(yè)文化素養(yǎng)。我區(qū)中職教育以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),以倡導(dǎo)“ 勞動光榮、技能偉大、創(chuàng)造寶貴”的新時代工匠精神為切入點,以培養(yǎng)素質(zhì)高、會做人的技能型人才為目標(biāo),全面促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。一方面整合文化基礎(chǔ)課和德育課,提升學(xué)生的思想綜合素質(zhì);另一方面鼓勵學(xué)生參加國家級、省級、市級各類技能競賽。2019 年上半年,我區(qū)三所職校學(xué)生多次參加國賽、省賽并獲得佳績。其中番禺職校參加國賽獲獎 6 人次,參加省賽獲獎41 人次;工商職校參加省賽獲獎 5 人次;新造職校參加省賽獲獎 12 人次。另外番禺職校獲得 2019 年全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽電子商務(wù)技術(shù)和農(nóng)機(jī)維修兩個項目二等獎,榮獲廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能競賽特殊貢獻(xiàn)獎。中職學(xué)生升學(xué)深造途徑不斷拓寬,我區(qū)中職學(xué)校高職高考再創(chuàng)佳績。今年,我區(qū) 2019 屆畢業(yè)生共 2600 人,通過中高職三二分段、3+證書、自主招生等途徑升學(xué)的超過 1600 人,升學(xué)率超過 61.5%。
       三是推行校企聯(lián)動實踐教學(xué)模式。目前,我區(qū)正全力推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè),已成立了番禺區(qū)工貿(mào)職教集團(tuán)、番禺區(qū)現(xiàn)代商貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán),其成員單位達(dá)到 288 家。例如,新造職校的工藝美術(shù)專業(yè)攜手佛山市工匠印記鞋業(yè)有限公司,建立了“ 工匠印記網(wǎng)店裝修” 校內(nèi)工作室。通過“ 工作室跟單”教學(xué)模式,在網(wǎng)店裝修課程教學(xué)中引入企業(yè)真實項目,學(xué)生設(shè)計的作品將為企業(yè)所用;番禺職校與旭東阪田電子有限公司合作開展的現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式試點,與中德諾浩(北京)教育投資有限公司合作開設(shè)的中德諾浩訂單班,牽手汽車快修行業(yè)百強(qiáng)企業(yè)百援精養(yǎng)汽車科技有限公司,以共建汽車專業(yè)示范性實訓(xùn)基地為基礎(chǔ),聯(lián)合打造“ 番禺職校-百援精養(yǎng)汽車快修種子特訓(xùn)營”項目。校企合作進(jìn)一步深化,打破了傳統(tǒng)實訓(xùn)基地學(xué)校管理教學(xué)的壁壘,創(chuàng)新了現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式,實現(xiàn)了招生即與招工、工學(xué)結(jié)合、專兼教師授課等新育人方式。目前, 我區(qū)已有區(qū)級校企合作示范性實訓(xùn)基地 7 個,逐漸實現(xiàn)校企教師相互融通, 校企資源共享, 實現(xiàn)雙方共贏。
                   

       感謝你們對我區(qū)技能型人才工作的關(guān)心和支持,對你們反映的建議我們也將積極向上級部門反映,歡迎繼續(xù)對我們的工作提出寶貴的意見和建議。
                   



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