議案（建議）辦理

廣州市番禺區教育局關于區十八屆人大二次會議第5號代表建議的答復　　

郭敏玲代表：

　　您提出的《關于提升公辦學校生均經費標準，促進“雙減”政策落實的建議》（第5號）收悉。我局高度重視，積極組織區財政局認真研究辦理，并與您在5月30日進行了電話溝通，經綜合區財政局等會辦單位意見，現將辦理有關情況答復如下：

　　區委、區政府堅決貫徹習近平總書記關于“雙減”工作的重要指示批示精神以及黨中央、國務院決策部署，深入落實省委、市委和市教育局的工作要求，舉全區之力落實“雙減”工作，成立以區委書記任組長的“雙減”工作領導小組，區委書記多次在區委常委會和專題研究會、調度會上研究處理“雙減”有關問題，要求各有關部門和鎮（街）通力配合，聯防聯控維護社會大局穩定。我區已經形成區委領導、政府抓總、區教育局牽頭，各鎮（街）落實屬地管理，各學校落實主體責任，區委政法委等21個部門積極參與管理密切協同治理的網格化工作格局。

　　結合我區財力實際，通過加大財政投入、家長合理負擔，發動社會捐贈等多渠道籌措資金，進一步落實“雙減”政策。考慮到學校公用經費緊張，我區逐步增加學校公用經費，2022年起，對辦學規模較小，即小學階段540人以下（含540人，按45人/班、12班以下計算）、初中階段600人以下（含600人，按50人/班、12班以下計算）的公辦義務教育階段學校重點扶持，按每生200元/年的標準增加公用經費，每年約需500萬元，并按輕重緩急原則，在每年的教育經費中安排場室改造、用電增容、空調購置等項目經費,其中2022年安排涉上述項目9923萬元。

　　下階段，我區將繼續落實立德樹人的根本任務，深化基礎教育綜合治理改革，以全息性、系統性和復雜性思維落實“雙減”。一是加快構建新時代教育評價體系，把住“雙減”的“根本點”，實現評價導向從“功利性”向“公益性”轉變、“分數本位”向“素養本位”轉變。二是注重教師隊伍建設，守住“雙減”的“支撐點”。注重培養和提升教師研究教材、研究學生和研究課堂的能力，通過聚集社會資源、系統設計教師工作時間來保障教師專業再發展的時間和空間。三是全面從嚴規范整治，抓住“雙減”的“關鍵點”。進一步思考“雙減”當下教育培訓行業的新命題，用信息化手段進行科學管理，實現資金、學生、教師、課程、機構“五個管起來”；統籌梳理各類培訓機構的服務類型及審批部門，厘清各部門監管職責，杜絕管理盲區，有效落實“雙減”政策。

　　感謝您對我區落實“雙減政策”工作的關心和支持，歡迎您繼續對我們的工作提出寶貴意見和建議。

                                                                                              廣州市番禺區教育局

　　                                                                                             2022年7月25日